RSS  

حافظه سازا ۱

ما تا چه حد می توانیم به خاطراتمون اعتماد کنیم؟

ما آدمها یه چیزایی از خاطرات مثلا کودکی یادمونه اما وقتی از آن با  دوستانمون صحبت می کنیم.آنها یا یادشون نیست یا می گویند اصلا همچه چیزی نیست و یا اینکه اینجوری نیست .بلکه اونجوریست.

پس  ما تا چه حد می  توانیم به خاطرات گذشته مون اعتماد کنیم؟ا

ین موضوع خصوصا در مورد شاهدان دادگاه بسیار مهم است.آیا ذهن ما خاطر ات را دستکاری می کند؟

وقتی جمله یا داستانی را می شنویم،اغلب آنرا توصیف ناقصی از یک رویداد واقعی به حساب می آوریم و سعی می کنیم با استفاده از دانش عمومی خود آن را کامل کنیم.مثلا وقتی کسی می گوید:"بطری که شکست،بچه تمام شب گرسنه ماند."به احتمال زیاد استنباط ما به سمت  بطری شیر می رود  نه نوشابه .این استنباط را به یاد  اندوخته های خود از جمله می افزاییم .بنابر این یاد انددوخته های ما چیزی فراتر از اطلاعات دریافتی در بر دارد.علت این است که ما دوست داریم شنیده ها و حتی دیده های خود را در مورد جهان تبیین کنیم.این تمایل هنگام خواندن کتابهای درسی قویتر است.خلاصه اینکه به این قدرت ذهن انسان حافظه سازا گفته می شود.

همانطوری که گفتم  استنباط می تواند بر یاد اندوخته ها ی صحنه های دیداری نیز اثر بگذارد.مثال زیر این گفته را ثابت می کند:

به آزمودنیها فیلمی از تصادف دو اتومبیل نشان داده شد.و سپس از به یاد مانده های آنان آزمون به عمل آمد.سوال مربوط به سرعت اتومبیل ها به  دو صورت پرسیده شد.

از گروه اول پرسیدند :وقتی  اتومبیل ها  به هم کوبیدند چه سرعتی داشتند؟

از گروه دوم هم پرسیدند:وقتی اتومبیل هم به هم خوردند چه سرعتی داشتند؟

گروه اول سعی می کردند خاطره را طوری تعریف کنند که حادثه شدید تر جلوه کند اما گروه دوم چنین نکردند چون به هم خوردن در مقابل به هم کوبیدن به تصادف خفیفق تری اشاره دارد.

در دادگاه وکلا و دادیار ها سعی می کنند از این خاطره سازی انسان ها به نفع خود استفاده کنند.

با این حساب فرق بین واقعیت و استنباط بسیار سخت خواهد بود و حتی چیزهایی که به آنها مطئنیم نیز می تواند جای حرف داشته باشد.

بنده خواستم خاطراتی از سفر برایتان بگویم گفتم قبل از خواندن آنها این مقاله را بگذارم تا زیاد از عجایبی که می گویم تعجب نکنید.در کلاس هم وقتی بعضی از دانش آموزان از خاطرات من تعجب می کنند در آخر کلاس می گویم.یه جنبه هایییش واقعیت و چیزکهایی هم خیال است.

کسانی هم که می خواهند در مورد بحران هویت چیزی بدانندکتابهای زیر را بخوانند یا  بروند به أرس های زیر

http://www.aftab.ir/articles/social/youth/c4c1134398123p1.php

http://www.rawanshenasi.de/Magalat/pande-howyaat.pdf

http://www.iranculture.org/dabirkhane/ravabet/viewpajohesh.php?id=49

http://www.iranwomen.org/MAG/shora/8/13.htm

http://www.kanoonandisheh.com/articles/dinzendegi/001620.php

http://www.mianeh.net/fa/articles/?aid=79

http://radiozamaaneh.com/idea/2008/04/post_287.html

http://www2.irib.ir/radio/Javan/javanan/matn3.asp

جوان و بحران هويت

نويسنده: دكتر محمد رضا شرفي

انتشارات: سروش - 1379

مبانی نظری هویت و بحران هویت(محمد ملاعباسی)

مبانی نظری هویت و بحران هویت، (به اهتمام) علی اکبر علیخانی، پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی جهاد دانشگاهی، قطع وزیری، تهران،1383، 430 صفحه.

هويت

   نویسنده : مطهره کشاورز _ سپيده قادری

موضوع : هویت و ارتباط آن با دوره نوجوانی

عنوان اثر :  ويژه گيهاي رشد رواني در دوره نوجواني، بحران هويت در غربت و كشاكش فرهنگي

موضوع :  پزشکي و سلامت

نويسنده  :  محمد راه رخشان